沙藍諾之風：故事創作者

　　「哎呀，這報告我不會做啦，好難喔！」

　　「沒關係，我來就好。」他把自己變得很慷慨，但其實只不過是把慷慨當作是籌碼來換取一些虛假的友情。當籌碼用盡之時，他也只剩下孤怜怜的一個人。

　　「啊——昨天補習補到好晚，今天要考的都沒念，怎麼辦啊？」坐他隔壁的女孩把書本用力一蓋，發起牢騷來，「考試那麼多幹嘛，煩死人了！」

　　「上課有聽的話就不會考太差吧，而且這段還頂簡單的啊！」他一片好心，卻被人扭曲、蹂躪。

　　「神——我又不是你！」女孩的手用力在他桌上一按，「不過我倒有個好主意。」

　　「喔？」

　　「你等等考試把答案遞給我不就得了！你會配合吧，神？」女孩那時臉上的笑容，燦爛得讓他有好幾天忘不了。

　　「不、不行，作弊是不對的行為！爸爸說作弊是不被允許的行為！」他猛地站起身來，奮力地搖頭。

　　「爸、爸、說……呿，你戀父癖啊？都幾歲了還爸爸說，哼！」女孩甩頭就走，烏黑長髮在空中劃出一道迷人的弧形。

　　隔天，跟那女孩走得近的其他女孩子都用斜眼看他，還有喜歡那女孩的男孩和其死黨，也不再找他說話。

　　他心裡害怕，有一天考試便把答案傳給女孩，那天中午大夥兒又來找他聊天吃飯。他好開心，許久不見的笑容又回來了，但他卻沒有料到女孩會變本加厲地要求他，要他還得把答案傳給誰誰誰的好多人，不然就不理他。

　　他畏懼，所以照做。

　　但事情沒有持續太久，很快便曝光了。

　　參與作弊的人被老師一一找去，他自然也不例外。

　　可是無論老師怎麼問，他都只是緘默不語，最後只好記過了事。

　　那天之後，那群人不再理會他。

　　「哼，都你害的啦！老師昨天打電話到我家，害我被老媽碎碎念念了一整個晚上。」女孩叛逆地將桌子移開他旁邊。

　　這一次，他真的只剩下一個人了。孤單的一個。

　　我私下和他國中老師談過，那是名年輕漂亮的女老師。她事前並不知道他殺了他父親，所以初聽聞這件事時震驚了好一陣子。

　　「那是我第二年教書，沒想到就帶了班級。我太年輕了，我過去的生活也太過於順遂，讓我難以想像他遇到些什麼事。他是個好孩子，在師長面前非常有禮貌，而且功課好得不得了，所有老師都讚他鐵定會成為明日之星。可是沒想到會發生那種事情，他竟然幫別人作弊……我找他來談話，他什麼也不說，所以我也幫不了他，只能記過了事。之後好像再也沒有發生什麼事了吧。」

　　「真的是這樣嗎？」我注視著女老師略帶褐色的眸子，發現她果然是太年輕、過得太順遂，不知人情世故。

　　「呃，那些孩子好像不太理他了吧，可是我想他交到壞朋友也不好，反而為他鬆了口氣。」

　　「他內心傷害可大著呢！」我莫名清楚那種感覺，那種空望著周遭熱鬧萬分，心卻冰寒若臨極地的心情；那種渴望和人在一起，卻總淪為被利用的對象，成為被遺忘的人的痛苦。

　　「他、他是聰明的孩子，應該……」

　　「唉，老師，我再問您一個問題：您還有其他什麼印象深刻的事嗎？」我不想聽她解釋，用嘆息聲打斷她。

　　「這個嘛，我想想喔。」她想了好一陣子才開口，「有一件事我當時還挺在意的。我記得國三有一次他數學粗心錯了一題，那之後好一陣子他都變得好沉默，而且常在奇怪的地方出現一個個不太大的圓形淤傷。我本來以為是家長要求太高可能打他，但怎麼看那都不像是打出來的。」

　　「所謂奇怪的地方是？」我開始投注專心，這時間正是他記得最少東西的時段，若能解開此處謎題，或許一切會真相大白。

　　「耳垂、脖子和肩胛骨是比較主要的部位。」

　　「這樣啊……」果然是不太尋常，一時之間卻也想不出個所以然來。

　　「我是有找他談，也作了家庭訪問。他爸爸很民主，都交給他自己回答，而他也都是笑笑的說可能是被蟲子咬或晚上睡覺撞到東西，總之睡醒就有了。我懷疑不了他們，他們是如此地和樂融融，其中更可以看出他很喜歡他爸爸，所以你剛剛告訴我那件事時，我真的很難以置信。」老師想了想又說：「我也有再三確認過的，但除了那樣的推測，他僅是聳聳肩說『忘了』。」

　　「忘了？」我激動了起來，這句話使我更加確定只要把淤傷的謎題解開，那答案就呼之欲出了，因為他總是一臉平淡地說著這句話，平淡到讓人覺得裡頭定充斥著什麼。

　　「是、是啊，他是這麼說的，怎麼了嗎？」

　　「沒、沒什麼。那……還有其他的嗎？」

　　「沒有了吧。」她思索了一下，答道。

　　「嗯，謝謝妳。我送妳到門口吧。」

　　我們才站起身，他便進門了。比平常早了許多，出乎我意料之外。

　　房裡的氣氛頓時變得凝重，警方靜悄悄地解開他的手銬。

　　那是我的要求，我不要我的病人被束縛。不過這並非重點——他倆相互注視好一陣子，而一時我彷彿遺忘了聲音，不知道該說些什麼。

　　「為什麼……如果妳沒有離開的話，這一切就不會發生了！」他的吼叫震痛我的耳膜，在靜寂的房裡顯得格外響亮。

　　當下我並不太清楚他所指何謂，但這卻是我第一次看他那麼激動，他一向是純真而又擁有一種強且沉穩的力量。

　　老師站在那兒動彈不得，她嬌薄的身子微微顫抖。而我，什麼忙也幫不上。

　　他像個孩子似地哭了，「爸爸、爸爸他……嗚……」

　　我覺得他應該是想起什麼吧，於是將目光投向老師，卻嫌惡地發現她眼中一閃即逝的不屑。我的心用力跳了一下，隨即衝上前，用著像是母雞保護小雞的心情般緊緊抱住他，用自己的身子阻隔於他倆之間。

　　「好了，沒事喔，沒事的……」就如同往常，我拍拍他的肩，「我送老師到門口，你幫我沖杯咖啡吧！」

　　似乎是想讓我安心，他用力抹去淚水，眉間卻鎖著難得的愁緒。老師低著頭快步往外走，卻在經過我們身旁時被他突地伸出的手抓住衣角。

　　他有些顫抖，淚水再度不爭氣地落下。

　　「別碰我！」老師拍開他的手，頭也不回地跑走。

　　他臉上盡是傷害，「等一下，老、老師！」不知道為什麼，叫老師的時候他顯得有些猶豫。

　　外頭足音停下。

　　「開車小心。」他低低說道，我卻是晴天霹靂。他是用這句話宣判老師的死亡吧，他鐵定夢到老師了。

　　除了一般的對談及誘導，慢慢的我也嘗試催眠他來獲取一些他記憶深層的東西，可是他不僅眼是閉著的，連心都鎖得死緊，有的時候還會有許多誤導的門，讓我墮入黑暗迷宮之中，找不到路回來。

　　療程中他不時因為身體拒絕回想起某些記憶而切斷與我的思緒牽繫，他通常會昏過去，而我也只能滿頭大汗地喘著氣，淪為回憶的奴隸。

　　我想起那天我追了出去，看見女老師臉上的歇斯底里。

　　「他把我當媽媽啊！每天、每天死纏著我，討厭死了！」那是內心話，我知道。

　　「妳剛才為什麼不說？」我想我的聲音中應該有我想要的那種深沉的嚴厲吧。我只是在想，如果、如果她肯分點心給那孩子……

　　「誰想想起那個啊！」她真是個無情的女人，我當時這麼想。「我才剛畢業耶，男朋友都還沒有，生活也還沒定下來，我才不想被一個小鬼綁手綁腳的，麻煩死了！」

　　我的心奮力跳了一下。

　　我不自覺地回過頭看那孩子有沒有偷偷跟出來，然後再轉回焦點，沉著嗓子道：「妳走吧。」

　　「求之不得！」

　　那時我真的好想賞她一拳，不過看在她是女人的份上我並沒有這麼做。

　　「開車時請小心。」我甚至深刻地相信：這女人進入夢境是理所當然的，不過我還是有點憐憫她。或許這就是身為醫生的天性，總之我看著她回過來的臉上有著疑惑，隨後她飛奔而去。那是我第一次那麼深刻地感受到一個人的將死。

　　雖然慢了點，讓我以為這次他的夢不再成真，但女老師還是在一個月後的出遊中因煞車不及墜落山谷而亡。

　　我知道，這就是他所指的：他不止殺了他爸爸而已。

　　我還約談了高中的三個導師。

　　高一上的退休女老師說：「他啊，很有責任感的一個孩子，班長當得很不錯，可惜成績平平。」她是個中規中矩的老師，不和學生太疏遠，卻也不甚親近，說難聽點是不想惹是生非。因此，從她口中我得不到什麼。

　　一下的女老師已然離校，但光是第一眼，我就知道她一定曾試著去改變。

　　「心防很深的孩子，以前一定發生過什麼事情。我試著去打開他的心，但只成功在讓他把當下的事說出來，至於更久之前的事他什麼也不肯透露。」她說：「我知道他對我最終還是怕怕的，但他開始會把事情告訴一兩個班上的同學，我相信他已經交到了朋友，至少是可以分享他的心事、同甘共苦的好朋友。」

　　她說著說著就哭了，她說她好想繼續留在學校照顧那群孩子。不覺中話題扯遠了，但最終仍是在她抽噎聲中回到主題。

　　「他選了課業最重的三類。我問他為什麼，他說他想當醫生。」這不用說，是幾乎所有念三類孩子的夢，「那很好啊，很有遠見，雖說他成績不是頂尖，但他很有潛力，只不過有什麼事影響了他他才會一蹶不振。可是同時我也很擔心，因為他的興趣好像在文組。當醫生，確實是很美的夢，然而那真的是他自己的夢嗎？」

　　這個問題在我腦中嗡嗡作響，我不清楚為什麼，但確實起了不小的共鳴。

　　「其實身旁的人並沒有給他太多壓力，他身上的壓力多是他給自己的。」女老師輕嘆了聲，眼底有深沉的痛。「他說他想當心理醫生，因為他年幼時曾一度因為某件事而接觸到心理醫生。他並沒有告訴我那是什麼事，不過他表示當初那名醫生至今他仍難以忘懷，他覺得自己也很想和那人一樣，幫助需要幫助的人。可是我總覺得他那樣細膩的個性最不適合的就是心理醫生。終有一天，他會因這個職業而崩潰。」

　　「崩潰是嗎？」我低吟點頭同意，心底卻十分地意外。

　　「他總是說他爸爸希望他當醫生，但在我看來，他高中的生活裡他父親並沒太去理會他，他卻強力要求自己去達成那個夢而不得其所。我問他有沒有考慮過要念文組，他用史地不好來回答，堅決得很！我只好告訴他：他必須找到自己的方法。反正他是個無論文組理組都能適切切入的好孩子啊，我相信他可以的！只是……那夢，恐怕真的不是他的。」

　　送走這位好老師之後我陷入自己的思緒。

　　我曾經也是光芒四射的學生，追著潮流在第一志願上填了醫學系——我真正的興趣呢？我真正的夢在哪，我現在已經記不得了。文憑主義社會下扼殺多少孩子的夢，經由老師的述說，我才知道早已不計其數，甚至是我自己也被捲入這樣的渦漩中，想回頭已來不及。